Page 79 - Сердечно-сосудистая система

2. Ранняя закладка в эмбриогенезе (костный мозг и лимфатические
узлы начинают формироваться на 7-8-ой неделе эмбрионального развития,
вилочковая железа и селезенка – на 4-5-ой).
3. Морфологическая сформированность и функциональная
зрелость к моменту рождения.
4. Достигают своего максимального развития в детском и
подростковом возрасте.
5. Относительно ранняя возрастная инволюция (начиная с
подросткового и даже с детского возраста постепенное уменьшение
количества лимфоидной ткани, лимфоидных узелков, центров
размножения).
6. Расположение центральных органов иммуногенеза в хорошо
защищенных от внешних воздействий местах (костный мозг – в костно-
мозговых полостях, тимус – в грудной полости позади крепкой грудины).
7. Расположение периферических органов на пути возможного
внедрения в организм генетически чужеродного вещества или на путях
следования таких веществ, образующихся в самом организме. Миндалины,
образующие лимфоидное глоточное кольцо, окружают вход в глотку из
носовой и ротовой полости, а также в слизистых оболочках
пищеварительной, дыхательной и мочевыделительной систем, в стенках
тонкой и толстой кишки с их разными микрофлорами. Лимфатические узлы
лежат на пути оттока лимфы от всех органов и тканей.
8. Иммунная система характеризуется, прежде всего,
специфичностью ее реакций, гетерогенностью антител и лимфоцитов, а
также феноменом иммунологической памяти.

Вопросы для самоконтроля:
1. Назовите центральные органы иммуногенеза.
2. Назовите периферические органы иммуногенеза.
3. Назовите функции и топографию селезенки.
4. Какие структуры образуют лимфоидное кольцо Пирогова- Вальдейера?
5. Как называются скопления лимфатических фолликулов в кишечнике?
6. Какие органы лимфатической системы выполняют функции иммунной
защиты организма?
7. Назовите закономерности развития и топографии органов иммунной
системы.
Задание для самостоятельной работы
Изучить теоретические вопросы по теме: «Органы иммунной
системы». Записать в словарь анатомические термины и выполнить
рисунки для последующего закрепления знаний и формирования
практических навыков.
78